css/design40/manual/todo.html

   1 <!DOCTYPE html>
   2 <html lang="de">
   3 <head>
   4   <meta charset="utf-8" />
   5   <link href="../style.css" rel="stylesheet">
   6   <title>Kivitendo-Design: To Do's 2018</title>
   7 </head>
   8 <body class="developing">
   9 <header>
  10   <h1>Pendenzen betreffend Kivitendo-Design 4.0</h1>
  11   <nav><a href="index.html" title="Zur Übersicht bzw. Inhaltsverzeichnis">Zum Index</a></nav>
  12 </header>
  13 <div class="wrapper">
  14   <h2>Feldbeschriftungen kürzen</h2>
  15   <p>Um eine ruhige, gleichmässige horizontale Tabelle mit Feldbezeichnungsspalte und Datenspalte zu erhalten, ist es notwenig, speziell für die Standard-Bildschirmauflösung bestimmte Feldbezeichnungen zu kürzen. Somit kann die Bezeichnungspalte relativ schmal gehalten werden. Manchmal reicht es, wenn nur drei Buchstaben eingespart werden können.</p>
  16   <ul>
  17     <li>Einzelbegriffe mit Abschluss «…nummer» kürzen, Beispiel: Bestellnummer ➔ <i>Bestellnr.</i></li>
  18     <li>Datum <b>«Von» … «bis»</b> ➔ <i>Generell Begriff <b>«Von»</b> entfernen, sofern unnötig</i></li>
  19     <li>Bestellnummer des Kunden ➔ <i>Bestellnr.d.Kunden</i></li>
  20     <li>Bestellnummer beim Lieferanten ➔ <i>Bestellnr.b.Lieferantne</i></li>
  21     <li>Vorgangsbezeichnung ➔ <i>Vorgangsbezeichn.</i></li>
  22   </ul>
  23 <h2>Tag-Funktionen verbessern oder erweitern</h2>
  24 <p>Einige Funktionen könnten wirklich mal verbessert werden, indem z.B. die Übergabe einer Klasse möglich wird. Damit lassen sich Elemente deutlich besser mit CSS designen.</p>
  25 <ul>
  26   <li><b>L.date_tag:</b> Übergabe einer Klasse, die dann wirksam als Attribut-/Werte-Paar angezeigt wird, z.B. class="wi-date".<br>Alternativ könnte </li>
  27   <li><b>L.input_tag:</b> Standardgrösse anwenden, falls Attribut SIZE nicht übergeben wurde. Beim Übermitteln von Formulardaten gab es häufig Probleme, wenn das Attribut nicht gesetzt werden. Als Standard schlage ich <i>«size=10»</i> vor</li>
  28 </ul>
  29
  30 </div>
  31 </body>
  32 </html>